为精准提升教学实效、科学规划高三复习进程，2025年10月20日上午9:40-10:20，上海交通大学附属中学高三生物备课组在蘅仲楼405会议室召开备课组会议，围绕高三生物第8周的限时测验卷和周末卷展开深入教师研讨。会议由交大附中生物特级教师、正高级教师、兼教研组长沈桂弟老师主持，高三生物备课组全体教师参与研讨。

会议上，高三生物备课组长孙向朋老师结合本周即将讲评的限时测验卷和周末卷，从选题意图、解题思路与预期学生作答表现等角度进行了系统分析。孙老师指出，现在测验卷覆盖内容广、综合性强，部分题目在实验设计、数据分析及文字表达方面对学生的逻辑思维提出了更高要求。针对学生普遍存在的思维定势、审题不全及论述不严等问题，他提出了针对性改进建议，如强化课堂中“题源—教材—考点”的对照训练，引导学生在答题中体现科学逻辑与语言精准度。

随后，各位教师围绕试卷中的实验探究题与论述题展开了热烈讨论。老师们秉持“以生为本”的教学理念，从学生的认知层面出发，分析其在实验思路理解、变量控制、结论推导等环节中可能出现的困惑与偏差。教师们紧扣课程标准与教材内容，对部分存在争议的考点进行细致辨析与思路统一。讨论中，大家一致认为，应在后续教学中有意识地强化论述题的课堂渗透与答题规范指导，通过限时训练与课堂讲评帮助学生夯实思维表达能力，提升综合分析与应用能力。

会议最后，沈桂弟老师对本次研讨进行了总结。沈老师强调，高三复习教学进入关键阶段，备课组成员要在集体研课中互助共进，在课堂实践中精研提效。他指出，教师要注重数据分析与课堂反馈的结合，让每一次测验都成为教学改进与学生成长的支点。

撰稿：郑悦

摄影：林睿恬

审核：张珂

部门：教研处

2025年10月20日