为扎实推进新学期教学工作，优化教学管理效能，2025年9月8日8:50~9:30，上海交通大学附属中学生物教研组在蘅仲楼405会议室召开教研工作会议。会议由交大附中生物特级教师、正高级教师、兼教研组长沈桂弟老师主持，交大附中全体生物教师及交大教育学院实习教师林睿恬参与，围绕教研深化、教学规划及青年教师培养等议题展开研讨。

会议上，沈桂弟老师传达了近期教研组长会议的核心内容。在教研方面，沈老师强调，本学期将聚焦“主题教研日”深化工作，以作业管理为突破口推动教学评一体化。会议明确将构建“统一标准+弹性设计”作业模式，重点推进分层作业设计、精准批改反馈及作业诊断功能研究。各备课组需结合学情设计差异化任务，通过错题归因分析优化教学策略，确保作业减量提质。针对青年教师培养，会议明确年级组需通过“老带新”结对、定期听课评课等方式，由骨干教师与教研组长联合指导，助力青年教师站稳讲台。

在教学安排方面，沈老师公布了本学期的关键考试节点，并提醒各备课组长严格把控教学进度。针对新高一选科意向调研结果，沈老师要求生物学科提前布局教学安排，引导学生做好理性选择，同时确保教学进度与难度适配学生实际水平。会议也重申了教学纪律，要求全体教师严格遵守课表时间，杜绝迟到、拖堂等现象。在答疑与晚自修管理上，会议也明确了各年级学科答疑的固定时间、地点，保障学生问题的及时解决。

会议最后，针对交大教育学院生物实习教师林睿恬的培养工作作出具体安排。沈桂弟老师强调，交中生物教研组将为实习教师制定“听课—备课—试讲—反馈”的阶梯式培养计划，听课内容覆盖高一、高二、高三全学段，各年级备课组长作为主要被听课对象，旨在帮助林老师快速熟悉不同学段、不同课型的教学模式，为后续教学实践奠定基础。沈老师也鼓励林老师积极参与教研活动，重点观摩分层作业设计、实验课组织及高考复习策略，助力其快速成长。

本次会议既是新学期工作的全面部署，也是教研共同体建设的深化实践。全体教师将以此次会议为契机，以作业改革为突破口，以青年教师培养为抓手，在科学规划中提升教学质量，在协同共进中助力学生发展，为交大附中生物学科建设注入新动能。

撰稿：郑悦

摄影：林睿恬

审核：张珂

部门：教研处

2025年9月8日