2012年11月26日下午的干部中心组学习由教研处主任李德芹主持。本次讨论的主题是：“学校如何促进教师的专业发展”。

李德芹老师从叶澜教授《教师角色与教师专业发展》一书中摘录了很多教师专业发展的观点，接着她结合我校的实际情况，对教师专业发展提出了看法。

首先，她认为教师专业发展需要深化宣传教育，树立教师专业化新理念。这些新理念主要有“教师专业发展是现代化教育发展重要标志”的观念；“教师专业发展是分阶段、无限的和终身”的观念；“教师专业发展的主阵地在学校”的观念；“反思与研究室教师专业成长的主要方式”的观念。

然后，她认为教师专业发展需要加强学习培训，夯实教师专业化发展的基础。着这方面需要做到创造学习条件，建设学习型校园；要加强校本培训，实现校本培训实践化；要做好做实校本教研工作；要重视科研工作，提升教师专业发展的平台。

接着，她认为教师专业发展需要注重点面结合，加快教师专业化进程。这方面需要做到加强青年教师的培养，做好“名师工程”。

再者，她认为教师专业发展需要建立科学的评价体系，客观公正地评价教师。这方面需要构建教师专业化发展的动力系统，不断促进教师的专业发展；搭建多种平台，形成教师专业发展的保障系统；进一步优化评价机制，激发教师专业发展的显示系统。

最后，她认为教师专业发展需要加强师德建设，激发教师专业化发展的内因。她认为加强师德建设，增强教育信念会激励教师不断积极地加强自身学习，提高专业发展能力。

校办

2012-11-28