3月26日的干部中心组学习由工会主席李洁玲主持，主题是《学校工会工作的思考》。着重谈了以“建家”为抓手，努力把工会组织建成一个民主、学习、快乐、温暖的“教工之家”的一些新认识与近期的工作设想。

    首先，李洁玲老师阐述了建设“教工之家”的目的意义和基本要求。

    建设“教工之家”是增强学校工会活力的基础工作，也是加强工会自身建设的一项长期任务。其标志是：在学校党组织的领导下，结合学校中心任务，根据教职工群众的意愿，依照法律和章程独立自主、创造性地开展工作；依法维护教职工的合法权益，积极主动地参与学校民主管理和民主监督；团结和教育教职工，爱岗敬业，努力工作；关心教职工，服务教职工，使工会成为教职工信赖、感到温暖的群众组织。

    建设“教工之家”是通过一系列的工作和活动来体现的。工会的许多工作很小、很杂、很具体、很琐碎，重复、麻烦、还常常突如其来。“教工之家”建设工作在力求做到常规工作常做常新的基础上，还要不断开拓新的工作项目，创新的工作内容：

    一是在制度创新方面，在学校领导的指导和支持下，对如教代会制度、全校文明组室评选、巾帼标兵评选等工作，都是从无到有，这几年工作年年做，但不断地在进行改进，予以完善。

    二是在工作内容创新方面，诸如教职工的文体活动、福利发放等大大小小经常性开展的工作，尽量有新意，活动内容形式多样，但求喜闻乐见，人人可以参加。

    工会工作常做常新，需要用心，需要探索。要根据学校工作的实际需要开展工作，要结合教职工的实际需求开展活动。

    最后，李洁玲老师侧重谈了继续建设我校“教工之家”的工作设想。

    设想一：协助学校领导，组织和动员全体教职工积极、主动、有序地参与学校有关制度的制订过程。使制度的诞生从一开始就吸纳真知灼见，聚集上下共识，群策群智，为制度的科学民主制定奠定扎实的群众基础。从源头上参与，除了充分体现民主，还能激发教职工的主人翁精神。（把它作为一个建设“教工之家”的主题，叫做“从源头上参与，做学校的主人” ）

    设想二：进一步完善“把职工当亲人”的凝聚力计划，以此作为我校建设“教工之家”的另一个主题。

    根据工会的性质和职责，学校工会组织应该全面关心广大教职工，包括教职工的生活。在以往工作的基础上，为了使这项工作制度化，我们提出“十个必须关心”的规定（凡出现“十个必须关心”的情况时，要主动派工会干部代表学校负责访问或组织活动）：

   （一）新教工入职，必须关心（介绍入会）；

   （二）教职工生日，必须庆贺； 

   （三）教职工结婚，必须祝贺；   

   （四）教职工生育，必须探望；  

   （五）教职工光荣献血，必须慰问；   

   （六）教职工患病住院，必须探望；    

   （七）教职工直系亲属故世，必须慰问；   

   （八）教职工家庭遇到重大困难，必须帮助。

   （九）教职工退休，必须欢送；

   （十）高龄和丧偶的退休教职工，必须定期慰问。   

    总之，通过这些点滴的关爱，让教职工经常感受到学校对自己的重视与关心，感受“教工之家”的温暖。

    设想三：围绕“创建教工之家，促进身心健康”的主题，着手制订和逐步完善《全校教职工健身计划》。

    根据最近学校医务室提供的我校高级职称教师2011年度的体检结果汇总情况，这部分教师的健康问题有：超重（28.8%）、高血脂（19.5%）、脂肪肝（21.4%）、高血压（16.6%）、肝囊肿、肝血管瘤（14.2%）、转氨酶升高（7.1%）、高血糖（7.1%）、高尿酸血症（7.1%）、胆结石（4.7%）；妇科：子宫卵巢疾病（42.9%）、乳腺疾病（46.1%）。 

    这一结果表明：我校高级教师的心血管疾病，如高脂血症、脂肪肝、高血压，与整体人群发病率呈上升趋势基本吻合；消化系统疾患，如肝囊肿、肝血管瘤、脂肪肝、转氨酶升高等发病率较高；妇科疾病也处于发病率较高的状态。这些疾病大多与饮食不当、缺乏运动等不良的生活习惯以及心理压力大等因素有关，妇科疾病还与因精神紧张导致内分泌失调及抵抗力下降等因素有关。

    为此，工会可以作为的工作有：

   （1）邀请专家、组织开设心理健康讲座；发放身心保健的宣传材料，为教职工提供共性的心理健康教育服务。

   （2）善于倾听不同性格教师的诉求，给予一定的正面疏导。

   （3）呼吁学校在教师工作量的安排方面，尽量科学、合理，适当减轻过重的负担，让教师（特别是高三教师）有一点锻炼、闲暇的时间。

   （4）继续策划和组织好以形式多样、特色鲜明、参与面广为原则的教职工文体活动。

   （5）在教职工中普及推广第九套广播体操，借此活动使“每天锻炼一小时、快乐工作五十年、幸福生活一辈子”的口号朝行动跨出一步。

   （6）积极组织和鼓励教职工开展各种因地制宜、小型多样的体育锻炼活动。组织开展教工文体团队同校外有关单位的交流活动，提升我校教职工的文体活动层次，扩大对外影响力。

   （7）计划开放体育馆健身房。

   （8）根据教职工的实际需求，聘请校内外文体指导，举办文体活动辅导培训班，满足教职工个性化的精神文化需求。

    陶冶情操，增强体质，提高素质，是建设“教工之家”的永不褪色的重要内容。

    总之，学校工会的“建家”，将坚持“以教职工为本”这个核心，主动适应新形势新任务新要求，提高教工整体素质，营造团结友爱、积极健康的和谐氛围，使我们的教职工在学校、在组室里，感受到像家一样的温暖；让我们的教职工在有困难时，得到来自亲人一样的热情帮助。