3月17日的干部中心组学习由胡杰副校长主持，胡杰副校长以“关于进一步加强行政后勤工作的思考”为主题，与干部中心组探讨了学校行政后勤工作。

胡杰副校长认为，行政后勤管理是学校工作的重要组成部分，是为学校的教育教学工作以及其它各项工作的正常运行，提供重要的保障服务。学校后勤工作，专业性较强，校内校外的联系工作涉及面较广，人员种类多，在管理上存在有一定的难度。

然后，他分析了我校行政后勤工作的现状：第一，涉及面广，项目多。比如物业管理（保安、保洁、绿化、设备维保、校内搬运）；信息技术支持、物品采购、基础建设、固定资产管理、校园安全、财务管理；涉及人员种类多；第二，界面复杂。师生自我服务和学校提供服务的界面，物业服务和学校服务的界面，各部门管理与服务的界面；第三，人员年龄趋于老化，知识经验精力跟不上需求。新增的信息化管理系统对人员的技能提出更高要求，绩效工资的实施对后勤人员的积极性有所影响；第四，信息化系统的介入长远来看有利于效率的提高，但目前过渡阶段由于系统的稳定性和完善度尚未达到应有高度，教职工存在工作习惯的惯性，新系统的使用尚未实现设计目标。

接着，他又对学校行政后勤工作的发展方向做了说明：

第一，进一步突出学校行政后勤工作的重要性，加强教育和培训，加强宣传和动员，提升服务人员的意识和水平，加强服务人员和服务对象加强必要的沟通，增进了解和互信，提升服务效能；第二，进一步树立行政后勤管理的“服务”意识，完善考核激励机制，充分调动行政后勤员工的工作积极性；第三，理清各个服务界面，既要分清又要统整，统分结合；第四，立足长远构建先进的管理系统。第五，积极鼓励全员参与式的服务工作，构建各层级的校园服务支持网络。

干部中心组成员认为胡杰副校长提出的“一门式的师生服务中心”理念非常新颖，希望在今后的工作中逐步根据学校的实际情况落实。

校办

2014-03-18