2013年7月1日第四届新加坡国际科学挑战赛（SISC2013）拉开了帷幕。

水资源对于全世界来说是一个重要的不可或缺的资源，世界上有许多国家和城市都处于缺少水资源的状态。全世界都在发展科学技术，以一种可持续发展的方法利用水资源。

此次新加坡国际科学挑战赛为世界各国的上百名中学生提供了一个宽广的平台来参与投入水资源的可持续发展与利用，对相关技术提出自己的创新想法，为未来世界的可持续发展贡献一份力量。本次比赛主题为Transpire，Transform，Transcend，并且围绕水资源展开三个项目，包括课题展示与口头演讲，野外挑战，设计与建造。我校学生殷冰清，姚越，张乘铭，与带队老师陆栋梁组成一个团队，来到新加坡国家初级学院（National Junior College，NJC）参加此次比赛，同时欣赏被喻为“花园城市”的新加坡的怡人风光。

一、课题展示与口头演讲

比赛的第一天，进行了课题展示与口头演讲。组长张乘铭的课题《实现3D视频实时传输的远程家务机器人》以及组员殷冰清的课题《利用自来水制造压缩空气》由口语一流的组员姚越进行展示演讲，并且利用可乐瓶在现场组装了简易模型进行了生动的演示，夺得众人眼球。同时也了解了来自美国，澳大利亚，新加坡及中国人大附中等众多中学生带来的课题，拓宽了知识面。

二、野外挑战

比赛的第二天，在新加坡的母亲河——Kallang River进行。来自十二个国家的八十多名学生被随机分成十五组，以小组为单位，沿着这条河岸，进行了两个活动挑战。其一是研究该区域的生物多样性，不仅需要拍摄所观察到的植物与动物照片，还要采集一平方米中每种植物的株数，并对采集数据进行分析。其二是对该河进行水质检测，参赛者被提供各种化学试剂来检测铵根离子，钙离子，磷酸跟离子，铁离子，氧气等物质含量，与标准范围进行比较来分析河水的质量，并在此基础上提出实践方案——“如何使周围社区更好得融入Kallang River的改进”。

三、设计与建造

在比赛的最后两天，学校大厅被布置成了一个“卖场”，桌上陈列了许多商品：果汁，活性炭，硫酸铝，碳酸钠，酵母粉，蔗糖，塑料碗，硬纸板，塑料软管，饮料瓶，电容等等，并且标上不同价格。八十多名学生再一次被打乱随机分成十五组，以小组为单位，得到了一个材料箱，以及一定数目的模拟货币。如此大动干戈，原来是为了建造水上城市。光是听上去就很难，实现起来更复杂。设计的水上城市必须包括水的自动净化装置，风力发电装置，太阳能发电装置，以及一个发酵装置来制造乙醇，做到合理高效利用太阳能，风能以及清洁的化学能，使得整个水上城市做到能源上的自给自足和清洁环保。经过一个下午和一个上午的设计与组装，参赛队员最终建造出了十几个新颖独特的水上城市。

四、新加坡游览

虽然在到达新加坡的前几天印尼焚烧芭蕉林，使得新加坡的空气质量有所下降，但传闻中的雾霾丝毫遮不住新加坡的绿茵丛丛。我们游览了新加坡的地标景观之一——滨海公园（Garden By The Bay）。两个巨大的室内花园，一个名为“花之穹顶”，一个名为“云之森林”，两个花园临海而建。一进“云之森林”就袭来阵阵草木花香，犹如世外桃源。瀑布如银链飞泻，群芳争奇斗艳。而“花之穹顶”则如天空之城，由白色和黄色的沙石映衬着上万种仙人掌与多肉植物，视觉明亮开阔。

此外，我们还欣赏了由NJC举办的音乐会和舞蹈晚会。全部都由NJC的学生演出。节目丰富，音乐会有吉他合奏，古筝合奏，二胡合奏，小提琴合奏，以及交响乐，节奏或轻快，或缓慢，声音或舒雅，或恢宏，始终整齐如一，丝毫不输专业交响乐团。舞蹈晚会长达两个多小时，有现代舞，印度民族舞，水袖舞，中国民族舞等等，有限的舞台空间展示了无限的艺术空间，结合了古典与现代之美。

五、总结

本次新加坡科学挑战赛之行，提供了一个各国师生交流合作的平台，让大家了解到了许多之前从未涉及的科学知识，提高了大家对于科学的探索精神，同时也了解到了水资源的宝贵与来之不易。通过这五天的比赛，我校队伍取得了野外挑战赛的第二名，设计与建筑挑战的第四名，收获了两块银牌。

教务处

2013年9月9日

我校学生姚越进行口头演讲

我校参与“野外挑战”——Kallang河水质调查

我校学生殷冰清接受颁奖

我校获得“野外挑战”和“设计与建造”两块银牌

我校代表队与新加坡国家初级学院志愿者合影

我校教师与美国北卡罗来纳科学和数学学校教师合影

新加坡国际科学挑战赛全体师生合影