2019年10月29日下午，名师大讲堂第三讲在君洪楼403会议室顺利进行。我校语文特级教师李德芹、生物特级教师沈桂弟以“如何备好一堂课”为题，指导见习教师如何备课，并就上周的见习教师督导课进行反馈。在我校开展实习的部分华东师大实习生旁听了讲座。

李老师首先对全体见习教师在督导课中的表现给与了肯定的评价。在此基础上，李老师根据新课改的要求，通过本校获奖教师的优秀教学案例，结合见习教师们督导课上的教学设计，引导见习教师了解科学的备课流程。

首先，李老师分析了教学设计的各个要素，提醒教师要处理好教师、教材和学生三者间的关系，在课堂中坚持以学生为主体，在备课时要注重学情分析，根据学生的实际情况来设定合理的教学目标，并且精心设计教学目标。

接着，两位老师以教学设计的规范性为重点向见习教师提出了许多的宝贵建议。针对教学目标的设定与表达，李老师要求见习教师把握好其准确性、层级性、主体性和可检测性；针对教学内容的组织和推进，李老师提出课堂要聚焦目标、突出重心、坚持一条主线、层进式地推进；针对教学设计文本的一般结构，李老师建议见习教师多学习优秀的教学设计，做到思路清晰、逻辑通畅、简洁大方；针对板书设计，李老师也展示了一些优秀案例，提醒见习教师注重板书的作用。

沈桂弟老师对教学设计每个步骤都做了充分的补充说明，并结合自己听见习教师督导课的感受，鼓励所有见习教师再接再厉，叮嘱见习教师要虚心听取其他老师的宝贵建议，不断完善自身，在历练中成长。

撰稿：潘远真

部门：教研处

2019年10月29日