2018年10月9日下午，在君洪楼403会议室，我校语文特级教师、上海市正高级教师乐燎原老师和化学特级教师李可峰老师开启了“名师大讲堂”系列课程的第二讲，主题为“如何观课评课”，讲座由教研处副主任朱珠老师主持，教研处主任李德芹老师和各位适应期见习期教师们参与了本次活动。

乐燎原老师从“如何听课”和“如何评课”两方面向适应期见习期教师一一作了讲解。乐老师首先强调，听课最主要的环节是要先备课。教师应当把自己看作授课者，在听课前认真备课，从而在听课后相互学习、借鉴，这样才能在评课时有话可说。接下来，乐老师详细介绍了如何在听课中进行观察和记录。他指出，观察记录的重点首先是关注教师的教，并最后要上升到关注教师的教育理念和教育思想。除了关注教师的教，学生的学也同等重要。例如要关注学生的情绪是否饱满、状态是否良好、是否乐于思考、积极动手、并且能主动提出问题……总的来说，教师不能把听课看做是一个轻松的事，而是应该有备而去，并参与到教学活动之中，积极思考。

乐老师又从“如何评课”这一方面对新教师进行了细致的指导。他从教学目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段以及最重要的教学基本功五个方面对如何评课进行了系统的讲解，在座教师们纷纷认真记录。最后，乐老师寄语新教师们要在实践中细细体会，多总结，多梳理，才能更好地掌握听课和评课的技巧。

李可峰老师从他自身的经历出发，向各位见习教师们展示了他一路走来听课方式的转变。他回忆起工作之初的听课，是一字一句地记录下带教老师的每一句话，到第二阶段逐渐开始听知识、并学习如何设计实验。第三阶段开始关注学生本身，第四阶段开始更多地关注教育学和心理学等教育理论方面的内容。他提到听课不仅仅是观察师生的活动，更要积极思考，由看到、听到，变为想到，从而进一步重新设计自身的教学。

李老师的切身体会，引起了在座适应期见习期教师们的共鸣。紧接着李老师又从教学的针对性和教学的艺术性两方面进一步介绍了听评课应有的关注点。此外李老师还结合了一些他自身教学中的实例，为新教师们提供了许多切实可行的建议，例如如何进行学生的学情分析、如何进行教材的分析、如何从形式上和有意义两个水平进行教学分析。

最后，适应期和见习期教师们纷纷表示，本次专家讲座收获颇丰，要把这些知识与技能运用到日常的听课、评课、备课活动中去，努力提升自身的教师专业素养，早日成长为一名合格的人民教师。

文字：赵怡姗

教研处供稿

2018年10月9日