关于开展杨浦区2017学年度第二学期校本研修课程计划申报、审核和启动“十三五”校本研修先进单位中期评选的通知
发布日期:2018年02月24日

教育系统各单位校长室:

为了提高杨浦区各级各类学校校本研修工作的规范性、针对性和实效性,切实提高校本研修的质量,促进教师专业素养的提升和学校的内涵发展,特开展2017学年度第二学期校本研修课程计划的申报和审核工作,并启动“十三五”校本研修先进单位的中期评选,具体要求如下:

一、申报、审核和评选范围

杨浦区普教系统幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、特殊教育学校及校外机构等各级各类学校。

二、校本研修课程计划审核流程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、校本研修课程计划审核基本标准

审核内容

审核等第

优良(8-10分)

合格(6-8分)

需改进(6分以下)

课程目标

清晰、适切性强

较清晰、适切性较强

清晰度、适切度不够

课程内容

明确、针对性强

较明确、针对性较强

不够明确、针对性不强

课程进度

具体、操作性强

较具体、操作性较强

不够具体、操作性不强

评价办法

多元、发展性强

较多元、发展性较强

过于单一、发展性不够

亮点特色

根据实际情况酌情加分

四、校本研修课程计划申报的几点说明

1、各校应根据“十三五”期间各类学校的学分要求合理分配学时,填写校本研修课程计划申报表(见附件1),申报表填写可参考相关学段样例(见附件2)。

2、各类学校的实践与体验类课程的学时均为每学期20课时(合计1学分),且实践体验类课程中安排的讲座每学期最多一次。市级专业发展学校、区级专业发展学校应特别注意对日常研修中师德与素养、知识与技能类课程的规划设计和学时分配,确保能达到“十三五”期间各类课程的学分总量要求(见下表)。

“十三五”期间(五年)的总学分分配办法

学校

课程

市级教师专业

发展学校

区级教师专业

发展学校

非市区专业

发展学校

师德与素养

10学分

8学分

5-8学分

知识与技能

8学分

6学分

 

实践与体验

10学分

10学分

10学分

合计

28学分

24学分

15-18学分

3、对课程目标应作概括性描述,并加序号;课程内容应围绕课程目标作进一步细化,要指向“让教师做什么和怎么做”,而不是只描述“是什么”;课程名称不要使用“口号”式,可结合课程内容作客观的概括表述,要有明确的关键词;课程进度安排中的主持人不应过于集中;评价办法宜多元,体现过程性,发挥激励作用。

4、校本课程计划审核的结果将作为 “十三五”校本研修先进单位中期评选的重要依据,评选“十三五”校本研修先进单位的考核表见附件3。

5、各单位在3月23日前按要求填写好校本研修课程计划申报表(附件1),在表头处加盖学校公章后交明德楼师训部204室,电子稿发到师训部邮箱ypshixun@163.com,文件名为“***单位校本研修课程计划申报表”。

五、启动“十三五”校本研修先进单位中期评选的注意事项

1、有申报校本研修先进单位意向的单位在3月9日前填写好“十三五”杨浦区中小学(幼儿园)校本研修先进单位考核表(附件3)的自评部分和特色概述部分,在表头处加盖学校公章后交明德楼师训部204室,电子稿发到师训部邮箱ypshixun@163.com,文件名为“***单位校本研修先进单位考核表”。

2、依据“十三五”杨浦区中小学(幼儿园)校本研修先进单位考核表、往年校本研修课程计划和校本研修总结等材料,由专家组在3月底前作出初审,随后到实地评审,包括听取汇报、查阅资料、访谈、观摩研修活动等,后续评审办法待初审后另行通知。

 

联系人:师训部于老师,电话65035057-9070.

 20180223校本研修课程计划审核和启动“十三五”校本研修先进单位中期评选通知.doc

 

杨浦区教师专业发展中心

2018年2月23日