教育系统各单位校长室:
为了提高杨浦区各级各类学校校本研修工作的规范性、针对性和实效性,切实提高校本研修的质量,促进教师专业素养的提升和学校的内涵发展,特开展2017学年度第二学期校本研修课程计划的申报和审核工作,并启动“十三五”校本研修先进单位的中期评选,具体要求如下:
一、申报、审核和评选范围
杨浦区普教系统幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、特殊教育学校及校外机构等各级各类学校。
二、校本研修课程计划审核流程
三、校本研修课程计划审核基本标准
审核内容 |
审核等第 |
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优良(8-10分) |
合格(6-8分) |
需改进(6分以下) |
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课程目标 |
清晰、适切性强 |
较清晰、适切性较强 |
清晰度、适切度不够 |
课程内容 |
明确、针对性强 |
较明确、针对性较强 |
不够明确、针对性不强 |
课程进度 |
具体、操作性强 |
较具体、操作性较强 |
不够具体、操作性不强 |
评价办法 |
多元、发展性强 |
较多元、发展性较强 |
过于单一、发展性不够 |
亮点特色 |
根据实际情况酌情加分 |
四、校本研修课程计划申报的几点说明
1、各校应根据“十三五”期间各类学校的学分要求合理分配学时,填写校本研修课程计划申报表(见附件1),申报表填写可参考相关学段样例(见附件2)。
2、各类学校的实践与体验类课程的学时均为每学期20课时(合计1学分),且实践体验类课程中安排的讲座每学期最多一次。市级专业发展学校、区级专业发展学校应特别注意对日常研修中师德与素养、知识与技能类课程的规划设计和学时分配,确保能达到“十三五”期间各类课程的学分总量要求(见下表)。
“十三五”期间(五年)的总学分分配办法
学校 课程 |
市级教师专业 发展学校 |
区级教师专业 发展学校 |
非市区专业 发展学校 |
师德与素养 |
10学分 |
8学分 |
5-8学分 |
知识与技能 |
8学分 |
6学分 |
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实践与体验 |
10学分 |
10学分 |
10学分 |
合计 |
28学分 |
24学分 |
15-18学分 |
3、对课程目标应作概括性描述,并加序号;课程内容应围绕课程目标作进一步细化,要指向“让教师做什么和怎么做”,而不是只描述“是什么”;课程名称不要使用“口号”式,可结合课程内容作客观的概括表述,要有明确的关键词;课程进度安排中的主持人不应过于集中;评价办法宜多元,体现过程性,发挥激励作用。
4、校本课程计划审核的结果将作为 “十三五”校本研修先进单位中期评选的重要依据,评选“十三五”校本研修先进单位的考核表见附件3。
5、各单位在3月23日前按要求填写好校本研修课程计划申报表(附件1),在表头处加盖学校公章后交明德楼师训部204室,电子稿发到师训部邮箱ypshixun@163.com,文件名为“***单位校本研修课程计划申报表”。
五、启动“十三五”校本研修先进单位中期评选的注意事项
1、有申报校本研修先进单位意向的单位在3月9日前填写好“十三五”杨浦区中小学(幼儿园)校本研修先进单位考核表(附件3)的自评部分和特色概述部分,在表头处加盖学校公章后交明德楼师训部204室,电子稿发到师训部邮箱ypshixun@163.com,文件名为“***单位校本研修先进单位考核表”。
2、依据“十三五”杨浦区中小学(幼儿园)校本研修先进单位考核表、往年校本研修课程计划和校本研修总结等材料,由专家组在3月底前作出初审,随后到实地评审,包括听取汇报、查阅资料、访谈、观摩研修活动等,后续评审办法待初审后另行通知。
联系人:师训部于老师,电话65035057-9070.
20180223校本研修课程计划审核和启动“十三五”校本研修先进单位中期评选通知.doc
杨浦区教师专业发展中心
2018年2月23日