为有序推进学校教学工作的顺利开展，精准把握试卷命制与答题技巧，2025年4月15日下午13:10~14:30，上海交通大学附属中学生物教研组在蘅仲楼405会议室召开集体工作会议，部署近期学校重点工作，并围绕高中生物等级考试卷命题策略和答题技巧展开讨论。会议由交大附中生物特级教师、正高级教师、兼教研组长沈桂弟老师主持，交大附中生物教师参加了本次教研活动。

会议伊始，教研组长沈桂弟老师主要就近期学校工作进行了传达与安排，为教育教学活动指明方向。针对高三年级，沈老师明确了多个关键时间节点，涵盖毕业照拍摄、毕业典礼举办、等级考近期教学规划以及冲刺答疑安排。此外，为迎接杨浦区“走进校园”活动，沈老师要求各年级备课组近期精心完善教案和PPT相关材料，提升备课质量，确保教学规范严格落实。

随后，高一高二生物备课组长以及命题中心成员作为代表，围绕选题、改编题及原创题设计展开深入探讨，并结合典型试题案例，针对性地剖析生物等级考试卷的命题策略。会议总结提出“三阶命题法”：选题阶段严格筛选典型试题，改编阶段注重情境创新与设问优化，原创题设计强调关键情境构建与思维路径规划。通过具体案例剖析与研讨，各位老师明确了命题需兼顾基础巩固与素养进阶，这为后续教学提供精准导航。此外，为助力高三学子决胜等级考，沈老师提醒高三任课老师要做到基础题默写强化、核心概念精准记忆、信息提取深度转化、情境题迁移训练，旨在为高三学生的等级考备考提供明确的方向和方法。

最后，在AI技术深度融入教育教学的时代背景下，孙向朋老师分享了本周一前往上海中学参加“走进上海中学，共探AI赋能”教学研讨活动的深刻体会。孙老师重点介绍了上海中学徐子蓝老师《利用胚胎工程快速繁育优良动物品种》的公开课展示。该课例通过创设情境，巧妙运用AI智能体辅助文献分析，引导学生经历“方案提出-优化-再优化”的完整探究流程，有效实现了科学思维的进阶和科学探究能力的提升。黄杰老师则分享了“跨学科视域下AI助力胰岛素类药物开发”教学案例，指出AI在数据建模、虚拟实验等领域的革新价值，为生物学科的教学创新提供了新的思路。

会议最后，沈老师总结强调，全体教师要将命题研究、备考策略、技术创新转化为教学实效，在传承中创新，在变革中坚守，共同谱写交大附中生物教育新篇章。随着各项举措的扎实推进，学校生物学科必将实现教学质量与教研水平的双提升，为学生全面发展注入强劲动力！

撰稿：郑悦

摄影：郑悦

审核：张珂

部门：教研处

2025年4月15日