5月14日的干部中心组学习由学校团委负责人金怡老师主持，主题是《提升交大附中共青团组织影响力的探讨》。
        随着时代的发展，中学生对自我、对社会的意识越来越强，思维方式也越来越趋向多样化，《共青团中央、教育部关于加强中学共青团工作的意见（2011）》指出，当代中学生是在经济全球化深入发展和我国改革开放事业不断深化的新形势下成长的一代，是在互联网普及的信息社会中成长的一代，国际国内新形势和中学生新特点对中学共青团工作提出了更高要求。如何在新形势下做好对青年学生的有效引领，是中学共青团面临的重大课题。今年是建团90周年的纪念日，胡锦涛总书记在5月4日发表了重要讲话，对当代青年提出了“五点希望”：希望广大青年坚持远大理想，坚持刻苦学习，坚持艰苦奋斗，坚持开拓创新，坚持高尚品行。
        我校团委积极探索青年学生成长的特点，清楚地认识到：高中共青团引领的对象虽是高中生，但更是青年，他们是一个朝气蓬勃、挥洒个性但也有着独立精神和冷静思考的群体。针对这一群体，学校团的工作应有侧重点和针对性。金怡老师主要从四个方面谈了自己的一些思考：
         一、充分认识做好中学共青团工作的意义
        中学团工作在全团工作中处于基础性战略地位。中学共青团是全团工作的源头和基础。团十六大报告中明确指出：“要把学校共青团、少先队建设摆在基础性战略地位，构建从小学、中学到大学的团队分层思想教育体系，一体化推进学校团队建设。”中学阶段是一个人知识增长，人格养成的重要阶段，也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。中学是团员发展的源头入口，是为共青团输入新鲜血液的重要阵地，也是为党培养后备军的重要阵地。加强中学生思想政治和德育工作是确保中国特色社会主义事业后继有人的战略任务。胡锦涛书记在五四讲话中强调中国共产党从来都把青年看作是民族的希望、祖国的未来，从来都把青年作为党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。做好中学团的工作是党对共青团的一贯要求。如果能够充分利用中学7年时间实施有效的思想引导，就能够在青少年成长过程中打下共产党、共青团的深刻烙印，为他们步入社会乃至一生健康成长打下坚实基础。
        二、充分认识中学共青团工作的主要任务
      《共青团中央、教育部关于加强中学共青团工作的意见（2011）》指出中学共青团工作的主要任务是：（1）以理想信念教育为重点，引导学生树立为国家富强、民族复兴而奋发成才的远大理想，初步了解中国特色社会主义理论体系，逐步确立跟党走中国特色社会主义道路的信念。（2）以思想品德教育为基础，引导学生践行社会主义荣辱观，锤炼意志品格，增强法制意识，明确社会责任，树立积极健康向上的生活态度。（3）以提高综合素质为导向，帮助学生掌握表达、交流、沟通和组织、协调、合作等技能，提高学习能力、实践能力、创新能力和社会观察能力，促进学生全面发展。
         三、我校共青团工作的传统和特色
        我校团委在学校党总支的领导下，在各部门的帮助下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观和党中央“争先创优”的工作目标，紧紧围绕学校的中心工作，坚持把握共青团工作的要点，坚持凸显社会主流文化的热点，坚持融合学校自身发展的亮点，坚持探索校园文化活动的创新点。
        我校团委工作的传统特色是：（1）坚持党建带团建、以多样化理论学习为抓手，提高团员青年的思想道德素质，完善团的基层组织建设。已形成了从高一“学党史、知党情、跟党走”党章学习小组活动、高二“五个积极”活动至高三青年党校活动的理论实践体系。指导开展丰富多彩的团日活动、打造“秦鸿钧”、“钱学森”特色团支部。（2）以社会时事热点为契机，以时代大事盛世为平台，不断增强团员青年的归属感、责任感和荣誉感。以建团九十周年，雷锋逝世五十周年，钱学森诞辰100周年等纪念日开展活动，带领学生红色之旅，走进红色根据地。（3）领导模拟社区，加强校园文化建设，打造校园品牌活动。模拟社区作为交中的一个品牌，成为了交中学子向外展示的一个窗口。十年来，模拟社区在校团委的指导支持下，以“自我管理、自我教育、自我服务、自我约束”为理念提升学生素质，提高学生自主能力。（4）组织引领学生参与志愿活动，倡导志愿活动长效化。交大附中的志愿者服务已有很长的历史，现今，学校活跃着两支志愿者服务队，青年教师志愿者服务队和“致远”青年学生志愿者服务队。团委在组织学生做好校内服务的同时，更为学生搭建志愿服务新平台，陆续与“高境欣苑”、“上海市禁毒教育宣传馆”、“杨浦区图书馆”、徐汇区图书馆、钱学森图书馆、包头中学等社会机构保持长期合作的同时，提高了同学们对志愿者服务的参与热情，服务意识真正成为交中人的主流意识。
        四、提升我校共青团组织影响力的途径
        胡锦涛总书记在五四讲话中对共青团工作提出的“四个着力”的明确要求。要在过去工作的基础上，着力把牢正确政治方向，着力提高服务青年能力，着力创新活动方式，着力夯实基层基础，进一步推动共青团工作创新发展。为此，金怡老师从以下几个方面来探索提升共青团组织价值的途径：
        1、坚持党建带团建的宗旨，加强学生的信仰教育。信仰的缺失带来学生人格的缺陷。高屋建瓴的指导是必须常抓不懈的。
        2、保证充分的团日活动和班会课的时间，并以升旗仪式等为阵地加强社会主义核心价值观的教育。
        3、做好团组织的本质工作，通过各种手段狠抓团的活动，唤醒团员意识，发挥同学间真诚的“移情效应，信任效应，期待效应，感染效应，成功效应”。
       4、做好活动的反思反馈，加大宣传力度，打造交大附中团委学生工作的精品项目。
       5、加强互动交流，不能“闭门造车”，吸收外校、大学团委的工作经验。交大各团组织有专门的网络博客群，定期在网上交流工作经验，我校可参与其中。另长宁区有关生涯发展的案例，静安区学校社区联动大志愿服务的项目都可以作为我们交流的内容。
       6、搭建对话平台，加强学生和校领导之间的定期沟通交流。学生对于直接和学校各部门领导对话非常欢迎，每两个月安排一次学生代表和部门领导的交流会。
       7、学生向往能像大学生一样参与更多重大事件的志愿服务，故团委已开始打造中学、大学、社区联通平台，拓宽志愿服务渠道，提升志愿服务层次。（如春运、钱学森图书馆等）
       8、团干部、教工团员的培训定期化，常态化。认真分析团的工作在发展过程中面临着的变化，积极推进理论研究和创新。为团干部和教工团员开设素质拓展类的课程，改变教工团活动缺乏或形式单一的现状，真正形成合力。