规范校本修订,探索 AI 赋能——地理教研组举行2026-2027学年第一学期第2次教研活动
发布日期:2026年09月10日

2026年9月10日上午,上海交通大学附属中学地理教研组教研活动在蘅仲楼215研讨室如期开展。本次教研围绕校本修订指导与AI智能批改作业实践两大主题展开,全体地理组教师参与本次学习研讨,共同夯实教学资料规范化建设,探索人工智能技术与地理作业教学的融合路径。

活动第一环节聚焦校本修订规范指导。高三备课组长王旭冏老师结合学校相关要求,对校本课程材料的体例框架、排版格式、引文标注、图表规范、内容修订修改痕迹留存等方面进行细致讲解,明确校本修订的统一标准。组内教师结合自身编写任务,就习题格式和修订修改要点等实际工作中的困惑展开交流讨论,厘清校本修订工作中的易错点,为后续校本材料的修改完善统一了标尺,保障校本课程资料严谨、规范。

随后进入AI智能批改作业实践指导环节。高一备课组李秋萱老师展示了AI智能批改工具在地理学科作业中的实操流程,老师们针对地理学科图表类习题、综合分析类大题如何借助AI开展作业批改,如何规避判读偏差,怎样利用批改生成的数据定位学生共性问题等方面各抒己见。大家探讨AI批改的优势与局限,明确不能完全依赖工具,要做到AI辅助增效、教师把控质量,把AI生成的学情报告用于调整课堂教学重难点。

交流研讨中,各位教师结合日常教学实际,梳理出后续落实方向:一是严格参照统一标准推进校本修订工作,分工协作完成校本材料打磨;二是尝试将AI智能批改工具运用于日常作业,筛选适配地理学科的作业类型;三是依托AI批改产出的数据,精准分析学情,优化作业设计,实现减负增效。

本次教研活动立足教学实际需求,一方面强化校本教学资源规范化建设,另一方面推动教师更新教学手段,探索AI技术赋能地理教学的可行路径。地理教研组将继续立足课堂与教学实务,以主题教研为载体,促进教师业务能力提升,不断丰富教学资源,创新教学方式,助力学生地理核心素养的培养。

撰稿:李秋萱

摄影:潘远真

审核:张  珂

部门:教研处

2026年9月10日