6月2日，一场专为“青春后浪”量身定制的成长推进会在我校火热举行。校领导与全体青年教师面对面，不谈虚话、只出实招——从行政锻炼到课堂磨课，从校际联研到成果转化，一份份“成长礼包”干货满满。

定调：你们是学校发展的“最强潜力股”

会议开场，王健校长回顾学校师资建设历程，点赞大家入职以来的付出与成长：“青年教师正逐步成为学校教育教学和改革发展的重要力量。”他希望大家珍惜平台，把握职业发展关键期，沉下心练内功，实现个人成长与学校发展的“双向奔赴”。

搭台：入职三年内，送你一段“行政实践特训”

学校明确：优化青年教师培养机制，动真格、出实招。针对入职三年内的青年教师，将安排参与行政部门辅助工作——这不是“打杂”，而是一次深度了解学校运行机制的“沉浸式体验”。拓宽视野、提升综合能力，让年轻人不只会上课，更懂管理、会协调。

深耕：课堂是主阵地，赛课是练兵场

“要善于从日常教学和育人实践中发现问题、总结经验，并转化为专业成长成果。”会议鼓励青年教师主动承担班主任工作，积极投身教学竞赛、公开课展示和各类教研活动。学校也将升级教学竞赛激励机制，加大支持力度，推动大家在课堂打磨、教学反思、交流展示中快速形成个人风格。

升级：从“教好书”到“研好课”，评价不只看分数

新时代教师评价更看重综合能力。会议要求青年教师不仅提升学科教学能力，还要在课堂设计、学生引导、课程建设、教育研究上全面发力。公开课和教研成果不能“讲过就算”，要提炼成课题、论文、教学成果，让经验变成“看得见的硬通货”。

联动：分校+本部，一起“抱团成长”

校际协同不再是口号。学校将联合分校，常态化开展校本培训、教研交流、学科研讨和团建活动，为青年教师搭建一个共享资源、互学互促的“成长朋友圈”。一个人走得快，一群人走得远。

寄语：眼里有光，脚下有路

会议最后，张珂副校长送上暖心寄语：“立足岗位、主动担当，在教学实践和教研创新中不断提升自我。”这场会议，不仅画出了清晰的发展路径图，更让每一位青年教师感受到：扎根教育，拔节生长，未来可期。

撰稿：黄温瑞

摄影：黄温瑞

审核：张珂

部门：教研处

2026年6月2日