2026年4月27日下午，杨浦区英语学科高地建设启动座谈会在上海交通大学附属中学仰晖楼607室顺利召开。作为本次英语学科高地建设的承担校，交大附中英语教研组精心筹备并主持了此次会议，来自杨浦区各所学校的骨干教师齐聚一堂，共同开启区域英语教学研究与资源共建的新篇章。

会议伊始，交大附中英语教研组长王玮老师作为高地建设项目负责人，首先对各位骨干教师的到来表示热烈欢迎，并简要阐述了学科高地建设所承载的重任。他指出，依托各校精锐力量的汇聚，团队完全有信心在相互学习中完成这一艰巨任务。

在建设工作解读环节，王玮老师详细介绍了高地建设的"三步走"战略，明确了从初期计划交流、到中期命题实践与工作坊研修、再到最终成果汇报与经验辐射的完整路径。他分享了交大附中“考试研究评价中心”的创立经验与运作规范，引发了与会教师的深切共鸣。他通过真实案例，生动展示了考试中心如何通过严格的命题规范、难度系数的精准把控以及“磨稿试做”等环节，将命题压力转化为团队专业化发展的动力。

接下来在命题规范与技巧研讨环节，王玮老师结合自身研修所得与考试中心的实践真知，系统梳理了语法填空、选词填空、完型填空及阅读理解等主要题型的命题基本要求。他强调，命题不仅要紧扣课标，更要在原创性、公平性与难度适应性上精益求精，尤其需要克服不同学校学情差异带来的挑战。

高地建设团队的组长教研员王宏年老师精心准备了实操性极强的“命题修改技巧”案例讨论，她以交大附中前期准备的两套高三试卷为样本，就如何进一步贴近全区整体难度、优化试题区分度进行了深入剖析。王老师从精简文本内容的方法、消除阅读理解障碍、语言考查点设置技巧、保证语言表述逻辑严密、作文选题的适切性等多个方面，结合题例向团队成员做了深入浅出的指导，与会教师纷纷表示收获良多。

活动最后，王玮老师布置了高地建设下一阶段的命题实践任务。团队将分成三个小组，计划在两周内消化本次研讨内容，并将第一次研讨活动的收获转化为实践成果，通过学科高地真正实现“不仅留下题库，更沉淀经验与方法”的宗旨，让研修成果切实辐射到全区各所成员学校。

此次启动座谈会，不仅是一次立足命题实务的专业研训，更是一次凝聚区域教研共识、激发学术内驱力的动员会。它充分展现了杨浦区英语骨干教师团队精于钻研、善于协作、勇于创新的良好风貌，为接下来英语学科高地的深度建设奠定了坚实基础。

供稿：英语教研组

摄影：秦亮、叶淑妍

审核：张珂

部门：教研处

2026年4月28日