新学期启新程，等级考冲刺已进入关键阶段。为进一步优化高三生物二轮复习策略，精准突破《遗传与进化》专题重难点，助力学生构建系统的知识体系，2026年2月28日上午10:30-11:00，上海交通大学附属中学高三生物备课组召开备课组会议，围绕《遗传与进化》专题的复习思路、内容设计及教学方法展开深入研讨。本次会议由交大附中生物学特级教师、正高级教师、兼教研组长沈桂弟老师主持，全体高三生物备课组教师参会，王玉清老师担任主讲人，分享专题复习设计思路。

会上，王玉清老师聚焦《遗传与进化》专题，对遗传的分子基础、遗传规律、可遗传的变异、生物进化等核心知识点进行了系统梳理。王老师结合一轮复习学情，着重拆解了各知识点间的内在关联，搭建起脉络清晰、逻辑严谨的专题知识整体框架，帮助参会教师明确了复习重点和推进方向。同时，王老师补充说明，后续将进一步完善专题内容，加入人类遗传病的监测和预防措施相关知识点，丰富知识维度，让整个遗传与进化专题体系更加完整、贴合等级考备考要求。

在研讨交流环节，沈桂弟老师建议可以从可遗传变异的利与弊角度切入，自然引出育种与人类遗传病的知识点讲解，帮助学生理解知识点的应用价值，打破知识壁垒；针对生物进化部分，沈老师建议联系选择性必修2中的生物多样性相关内容进行补充拓展，构建不同教材模块间的知识点逻辑关联，引导学生形成完整的知识网络，实现从“碎片化记忆”到“系统化掌握”的转变。此外，沈老师鼓励王玉清老师可进一步创新形式、优化布局，适当补充一轮复习中未涉及的拓展内容，打破学生的思维定式，让复习课堂更具新鲜感和吸引力。参会教师围绕沈老师的建议和王玉清老师的专题设计，展开了热烈讨论，就专题复习资料的整合、例题的选取、重难点的突破方法等达成了共识。

会议最后，全体参会教师一致认为，遗传与进化专题是高三生物等级考的重点和难点，也是二轮复习的关键突破口。后续参会教师将结合本次研讨会的成果，进一步细化教学环节，兼顾不同班级学情和学生认知特点，精准发力、协同推进，切实提升二轮复习质量！

撰稿：郑悦

摄影：郑悦

审核：张珂

部门：教研处

2026年2月28日