2025年12月1日下午13：10至15：30，我校语文教研组于仰晖楼601室举办了华东师范大学实习教师汇报课观摩研讨活动。本次活动旨在展示实习教师数月来的教学实践成果，促进师范教育与一线课堂的深度融合，活动由教研组长主持，全体语文教师参与听课评课。

本次汇报课共有三位华师大实习教师进行课堂展示，她们将大学所学的教育理论、文本解读方法与真实学情相结合，呈现出既有学术深度又贴近教学实际的三节风格各异的语文课。

首先登场的是孙叶雯老师，她进行了题为“《登高》与《声声慢》联读”的古诗词教学。孙老师从“悲秋”的文学母题切入，引导学生对比杜甫沉郁顿挫的家国深愁与李清照婉转低徊的个人孤寂。她巧妙地运用群文阅读策略，通过意象勾连、声韵品味，让学生在比较中深化对古典诗词情感内涵与艺术特色的理解。课堂上，学生发言踊跃，在孙老师的点拨下，逐渐领会到“愁”的不同层次与表达方式。

随后，王亚茹老师执教革命传统课文《与妻书》。王老师以林觉民书信手稿的影像资料导入，营造出深沉的历史情境。她聚焦于文本中“情理交织”的写作特色，引导学生品析作者对爱妻的绵绵深情与为国捐躯的凛然豪情是如何在字里行间融为一体。通过角色朗读、关键语句圈画讨论，王老师带领学生穿越时空，感受革命者丰富而崇高的精神世界，将爱国主义教育与语言学习自然结合。

第三节课由陈玲老师讲授《在<人民报>创刊纪念会上的演说》。在课上，陈玲老师围绕着马克思演说的内容结构与逻辑脉络，带领学生疏理了演说的针对性与层次性。在此基础上学生们进一步体会演讲词的语言特点与表达策略，感受马克思的光辉思想与使命担当。

交大附中语文教研组长沈文婕老师首先肯定了三位老师在学习与教学中的进步，认为三位老师分别展示出了各自的风采。接着，华东师范大学中国语言文学系唐玲教授做评课总结。唐老师肯定了三位老师教学设计的新颖性、系统性，对学生、对课堂的熟悉度，认为三位老师的课堂互动，课堂氛围，课堂节奏都很活跃。随后，唐老师也对文本的艺术分析，教学内容的基础性、展开度与课堂的生成效果上提出了切中肯綮的建议。

本次华师大实习教师汇报课活动在浓厚的学术交流氛围中圆满结束。它既是对实习教师教学实践能力的一次重要检阅，也是我校语文教研组深化教学研究、促进教师专业发展的常态化活动之一，充分体现了学校对师资培养和教学质量提升的一贯重视。

撰稿：赵颖超

摄影：赵颖超、韩超

审核：张珂

部门：教研处

2025年12月1日