2025年11月6日上午，地理教研组2025-2026学年第一学期第5次教研活动在蘅仲楼215研讨室举行，上海交通大学附属中学地理组全体老师参加活动，活动由高三备课组长林莉老师主持。本次活动围绕“凝练校本精萃，强化素养落地，赋能高三冲刺”主题，聚焦高三上学期校本修订及答案完善等核心任务展开深入研讨。

校本作为地理组核心资料，其质量直接影响教学实效。活动伊始，林莉老师结合前期教学实践与使用反馈，明确了本次高三校本修订的核心思想与目标：以夯实基础、灵活应用、创新能力提升为指引，让校本成为学生的学习导航与答题指南，同时兼顾适配不同层次学情的需求。她提出以真题导向为核心优化原则，进一步提高校本质量。修订过程中，将重点补充近三年上海等级考真题变式题，科学规划题目难度梯度，使其更加契合高三复习节奏，助力学生稳步提升地理学科核心素养与综合应用能力。

林莉老师针对答案优化提出具体要求，成为本次活动的重点议题。她强调，参考答案的完善需兼顾“深度解析”与“答题指引”，核心举措包括两项：一是为所有选择题补充详细解析，且逐一分析错误选项的迷惑点，比如在大气环流相关题目中，需清晰说明季风环流与气压带风带的区别，帮助学生甄别混淆概念；二是在综合题中明确标注各小题分数，同时在答题区域预留合理空白，引导学生按分值分配答题要点。

研讨环节，高三教师结合自身教学经验各抒己见。黄燕晔老师提出分层标注建议，即在解析中用基础必备、易错警示等标识区分核心知识点与易混点；部分综合题需补充答题思路框架，如工业区位分析题可先列出原料-交通-市场-政策等核心维度，帮助学生构建答题体系。这些建议已纳入校本修订方案。

本次教研活动精准聚焦高三备考痛点，通过细化校本修订要求、规范答题指引，为后续复习教学提供了清晰路径。地理教研组将以此次活动为契机，持续打磨备考资源，用精细化教研为高三学生的地理备考保驾护航。

撰稿：李秋萱

摄影：董箬彤

审核：张  珂

部门：教研处

2025年11月6日