2025年9月18日星期四下午13时10分至14时10分，我校语文教研组新学期首次专题教研活动在仰晖楼607教室如期举行。本次会议旨在明确本学期语文学科的教学工作重点，围绕课堂教学优化、学段衔接、作业效能及高考备考等核心议题进行了深入研讨。语文组全体教师参加了此次会议。

会议由教研组长主持。首先，沈文婕老师就“优化作业布置，探索分层教学”主题进行了约15分钟的发言。她结合自身的教学实践提出，面对学生个体差异，作业布置应改变“一刀切”的模式，积极探索分层、弹性的作业设计，旨在让不同层次的学生都能在原有基础上获得提升，体验学习语文的成就感，从而真正实现减负增效。

紧接着，郑炜昳老师聚焦于“初高中衔接教学工作重点”，分享了她的思考与建议。她在15分钟的发言中强调，初高中语文学习在能力要求、知识深度和学习方法上存在显著差异。帮助学生平稳过渡、顺利适应高中语文学习节奏至关重要。她提出，应在教学内容、学习方法指导以及学生学习心理调适等方面采取针对性措施，做好衔接工作。

随后，罗佑兰老师以“注重作业设计、批改与讲评，助力学生语文能力提升”为题发表见解。她详细阐述了作业作为教学重要环节的功能，认为精心设计作业、及时有效批改、以及具有启发性的讲评，是巩固课堂知识、反馈教学效果、提升学生语文综合能力的关键所在。她的发言为老师们如何充分发挥作业的育人功能提供了具体思路。

最后，程菁华老师针对“新高考形势下的高三首轮复习重点”进行了分析和部署。面对新高考的要求，她指出高三首轮复习需在夯实基础知识的同时，更注重知识体系的构建与关键能力的培养。她分享了复习阶段的规划与策略，强调要科学备考，精准施策，力求帮助首届新高考学生奠定坚实根基，自信迎接挑战。

整场会议节奏紧凑，内容充实。各位发言老师准备充分，阐述清晰；与会教师专注聆听，认真记录。本次教研活动不仅明确了本学期语文教学工作的方向和重点，更通过经验的交流与思维的碰撞，激发了老师们对新学期教学工作的深入思考。大家表示，将把会议成果落实到日常教学中，共同努力，不断提升我校语文学科的教学质量。

撰稿：赵颖超

摄影：金怡

审核：张珂

部门：教研处

2025年9月18日