2025年3月13日星期四，为提高教学质量、延续优秀经验，高三化学备课组化学教师针对摸底考中学生暴露出的问题，结合高三教学中的不足进行交流汇总。本次活动基于2025届高三第一次模拟考试数据，结合新课标与高考命题趋势，围绕学情诊断、教学改进展开深度研讨。

活动首先通报了本次摸底考的整体情况备课组结合具体题型数据，归纳出三大核心问题：基础知识不扎实，暴露学生对基本概念和反应原理的理解偏差；综合应用能力欠缺：工艺流程题和实验题得分率低，部分学生无法关联题干信息与知识点；答题规范性不足：非选择题中书写不规范、逻辑表述不清等问题普遍，导致非知识性失分。

针对上述问题，备课组集体研讨形成改进方案——分层教学巩固基础：梳理必修与选必模块的核心考点；专题突破能力短板：针对工艺流程、实验探究等高频失分题型，设计“微练习”，融入测试真题中的材料分析类题目提升信息提取与迁移能力；规范答题专项训练：利用“错题重现+标准答案对比”模式，强化方程式书写、实验现象描述等规范性要求。

本次教研活动通过问题聚焦与策略共建，为后续复习指明方向。

撰稿：卢轶凡

摄影：夏卫超

审核：张珂

部门：教研处

2025年3月13日