实验教学革新,改进实施突破 ——高一生物备课组及教学研讨活动
发布日期:2024年11月21日

2024年11月21日下午,上海理工大学附属中学生物组围绕“观察植物根尖细胞有丝分裂”课题开展了公开课展示和微讲座,本次活动于上海理工大学附属中学7号楼尚理实验中心四楼401室进行,杨浦区高中生物学教师参加了本次活动,交大附中部分生物教师前往观摩学习。

在公开课展示环节,上海理工大学附属中学的高秋月老师聚焦高中生物学必修1教材中第5章第1节探究实验“观察植物根尖细胞有丝分裂”,开展了一堂精彩的公开课展示。高老师首先从学生已知的内容出发,让学生辨别动物细胞处于有丝分裂的时期,以此回顾旧知。随后,高老师在介绍完“取材-固定-解离-漂洗-染色-压片-镜检”基本步骤后,引导学生小组合作尝试制作植物根尖有丝分裂临时装片并在低倍镜下找到分裂间期、有丝分裂前、中、后、末5个时期的典型细胞。之后,学生代表结合自己上一节课所制作的动物细胞有丝分裂模型结合本节课实验结果的观察,尝试在原本模型的基础之上,进行改造,构建出植物有丝分裂过程的细胞模型,从而培养了学生归纳概括、模型与建模等科学思维。

随后,上海理工大学附属中学的王利平老师基于“观察植物根尖细胞有丝分裂”实验改进与实施做了一场微讲座。王老师从“根尖的培养和取材”、“根尖的预处理和解离方法”、“三种染色剂的染色效果”、“压片方法和细胞计数方法”、“根尖和试剂购买渠道”等角度分享了上海理工大学附属中学生物组在反复尝试后对“观察植物根尖细胞有丝分裂”实验的开展过程中做出的一些改进。

在最后的专家点评环节,杨浦区生物学学科教研员李竹青老师首先对参与公开课展示的老师表示了高度的肯定与感谢。她指出,高秋月老师不仅展示了扎实的教学功底,更体现了对生物学教育的深刻理解与热情。同时,李竹青老师也对上海理工大学附属中学生物组尝试改进和优化实验等精神表示认可。

撰稿:许馨怡

摄影:郑悦

审核:张珂

部门:教研处

2024年11月21日