我校英语教研组区骨干教师进行教学公开展示活动
发布日期:2016年05月12日

  5月11号下午,我校英语组区骨干教师周霓侠老师、沈莹老师以及廖智敏老师分别就“新高考背景下的课堂教学”这一主题,面向全市同仁进行了教学公开展示活动,获得高度评价。

 周霓侠老师以经典小说《雾都孤儿》中的选段“Oliver Wants More”为文本,在仔细分析文章与学情之后,带领学生深入挖掘查尔斯狄更斯这位大师在文章中为了体现残酷的事实与恶劣的环境等所用的修辞手法,细细体会其中所用的单词、句子等精妙之处,并在学习中进一步把握夸张、讽刺、对比和生动描写等的运用,最后通过改写雾都孤儿相关情节的选段来充分锻炼学生理解、把握和运用相关修辞手法的能力。

  

 

   沈莹老师借助高三毕业班的时间特点,贴合学生即将毕业离校的情感特点,开展了一节关于如何写一篇毕业演讲的写作课。沈老师课堂生动活泼,用一些名人作为引入,随后在确定写作内容的环节上用头脑风暴的游戏激活学生的思维,让学生通过字母—选词—确立内容主题三步法,活跃了课堂氛围,也让学生有了许多可供思考的主题,有意思的是,许多听课老师也在沈老师的带领下一起“头脑风暴”。接着,沈老师在教授演讲稿的结构之后,给学生提供了许多著名的美国大学毕业典礼演讲供学习参考并且充分利用其中的精彩片段以作范本,最后,沈老师不忘借最后一节高三的公开课告诫学生在以后的人生路上不忘初心,不忘本源,该班学生在校学习和生活的视频将课堂气氛推到了高潮。 

 

 

 廖智敏老师针对刚刚接触高中英语写作的高二学生开展了一节生动的写作公开课。借助高考英语作文评价体系,廖老师帮助学生梳理了What makes good language的注意点,包括用词、句型等方面的侧重点,随后通过一些精心设计的词汇转换练习,运用改变简单句使之成为复合句等方法让学生在练习中掌握了知识,同时也让学生进一步体会了不同单词与句型在传达不同含义上的微妙区别,让学生在欣赏英文之美并且感受语言魅力。最后,结合课上所学,学生对同班其他学生的作文进行润色修改,充分巩固了课上所授内容。

 

 公开课结束之后,区教研员李蒨老师、王宏年老师和特级教师张英老师分别对三节课进行了点评。三位评课老师都对公开课做出了高度的评价,并就有关问题进行了深入的探讨。