随着2025年交大附中见习教师基本功大赛的圆满落幕，2025年3月18日下午13:00~13:50，第一期见习教师基本功大赛赛后反思与交流会在蘅仲楼413研讨室召开，旨在通过经验共享与智慧碰撞，助力见习教师专业成长。会议由教研处副主任曹东旭老师主持，全体内见习教师参加本次活动。

在本次交流会上，韩超、刘达鹏、高珊、李晓晴、李秋萱、郑悦六位见习教师立足学科特色，依次分享了备赛心得与教学反思。韩超老师的教学设计灵感来自于春晚节目，在李德芹老师和组内教师的指导下，他调整了课程框架，优化了引入部分，以增强课堂的现实联系与热点讨论。刘达鹏老师针对“解三角形”一课进行反思，提出应突出课堂重点，增加自然互动环节，提升课堂表现力，以更好地激发学生的学习兴趣。高珊老师则强调了多模态教学在英语课堂中的重要性，运用更多视频和图片等教学资源，能够丰富课堂形式，提高学生的参与度。李晓晴老师分享了自己在备赛过程中遇到的问题，如知识体系不明确导致选题不充分，寻找教学情境时存在惰性思维，她表示下一阶段将紧密结合生活和时事，实现教学情境的升华。李秋萱老师赛后听取了组内老师的建议，深刻反思后认识到教学应跳出模板化设计，改进语言风格，增强课堂的活泼性，以提高学生的学习积极性。郑悦老师则意识到针对不同听众群体要调整教学内容的深度和趣味性，并讨论了在教学智慧呈现中遇到的挑战和不足，深刻感悟到教育智慧源于生活实践。

随后，曹老师对本次见习教师们的精彩交流表示肯定，并提出了发展性建议。她强调了教学比赛中各种文本材料积累的重要性，鼓励见习教师多多积累日常教学和教育管理中的经验，抓住校内外课题申报的机会，以促进个人快速成长和职业发展。庄凌老师对本次交流会进行了总结。庄老师鼓励年轻教师充分利用好各项教学比赛和公开课展示的机会，主动与同辈教师开展互相学习与交流，避免闭门造车，不断提升自己的教学能力和经验。同时，庄老师指出站稳课堂40分钟需要平时的不断积累，建议见习教师主动向有经验的教师寻求教学指导，多方面完善教学设计。

此次交流会为见习教师搭建了“经验共享-问题共研-智慧共生”的成长生态圈。见习教师们将以比赛为镜鉴，以反思为阶梯，持续精进教学设计、课堂驾驭与育人智慧，在教育实践中书写从“新手”到“能手”的蜕变篇章！

撰稿：郑悦

摄影：郑悦

审核：张珂

部门：教研处

2025年3月18日